18 tháng 05 năm 2017

Ngày 12/05/2017 tại phòng DPH 007 khoa Giáo dục đại cương đã tổ chức Hội thảo Phương pháp giảng dạy môn Phương pháp học đại học, đây là môn học bắt buộc đối với sinh viên năm nhất trường Đại học Văn Hiến.

Tham dự hội thảo có PGS.TS Trần Văn Thiện – Hiệu trưởng nhà trường, thầy Đặng Thanh Vũ – Giám đốc điều hành Phụ trách Sinh viên & Hợp tác đào tạo, ThS. Nguyễn Quốc Hợp – Trưởng ban Quản trị chất lượng, Bí thư Đảng ủy nhà trường, ThS. Đỗ Văn Bình – Trưởng khoa Giáo dục đại cương cùng các cán bộ giảng viên và các em sinh viên trường Đại học Văn Hiến. Hội thảo còn có sự tham gia của các giảng viên khách mời đến từ trường Đại học Đồng Nai.

Môn Phương pháp học đại học nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức - kỹ năng cơ bản về phương pháp học tập ở bậc Đại học - Cao đẳng như: Kỹ năng nghe giảng và ghi chép bài trong lớp; Kỹ năng tìm và tham khảo tài liệu; Luật bản quyền; Kỹ năng thảo luận và thuyết trình; Cách thiết lập mục tiêu và kế hoạch học tập; Quản lý thời gian khoa học; Cách sử dụng các phương pháp phân tích vấn đề, sự kiện; Sử dụng sơ đồ tư duy và phương pháp dự án trong học tập; Có hiểu biết cơ bản về nghiên cứu khoa học và cách xây dựng một đề cương nghiên cứu khoa học. Ngoài ra, học phần được bắt đầu bằng các seminars nhằm giúp cho sinh viên nhận ra những thay đổi trong môi trường sống, môi trường học tập, thay đổi về cách dạy và học theo tín chỉ ở bậc cao đẳng hoặc đại học. Trước những thay đổi đó, sinh viên cùng giảng viên bàn thảo đề ra những cách thích ứng với môi trường sống và học tập mới. Đồng thời, qua giảng dạy, các giảng viên còn được yêu cầu chú trọng giúp sinh viên rèn luyện thêm tinh thần chủ động tự học tập, tự tin trong giao tiếp, rèn luyện nhân cách thông qua tham gia các hoạt động Đoàn, Hội, Câu lạc bộ, các phong trào do trường tổ chức.

Hội thảo nhận được sự quan tâm và chia sẻ của 18 thầy cô đã và đang giảng dạy môn Phương pháp học đại học từ các khoa KHXH và NV, Khoa Kinh Tế, Khoa Giáo dục đại cương, Phòng QLKH của trường Đại học Văn Hiến và trường Đại học Đồng Nai, các chia sẻ này được biên tập và in trong kỷ yếu của hội thảo. Từ 18 bài viết trong kỷ yếu, ban tổ chức chọn ra 04 bài trình bày tham luận, bao gồm: “Vài ý kiến về nội dung môn phương pháp học đại học” của ThS. Đỗ Văn Bình, “Nâng cao năng lực tự học cho sinh viên” của ThS. Trần Thị Lợi, “Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học môn phương pháp học đại học” của ThS. Nguyễn Thị Nhung và “Đạo văn và vấn đề đạo đức của người làm khoa học” của ThS. Nguyễn Thị Hồng. Đây là những chia sẻ rất thú vị, nhận được sự góp ý thảo luận của đông đảo các giảng viên và sinh viên có mặt tại hội thảo.

Một số hình ảnh tại hội thảo: